Pina Žilić

Scenarij poučavanja (metodička preporuka) za poučavanje o tradicijskoj glazbi Gorske Hrvatske za učenike 5. razreda.

Gotov materijal

Tradicijska glazba: Gorska Hrvatska

tradicijska-glazba

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Dubravka Granulić

Tanja Debelec

Zrinka Šimunović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ksenija Gluhak

Sanja Barić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ivana Fundurulić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Gdje smijeh nećemo sijati i kako se nositi s teškim emocijama obraditi ćemo kroz nastavu Hrvatskog jezika i dramskom vježbom u sklopu izvannastavne dramske skupine. U nastavi Matematike pomoći će nam Mindfulness vježbe i terapijske priče  na Glazbenoj kulturi emocije ćemo kanalizirati bubnjanjem  a na satu Tjelesne i zdravstvene kulture moći ćemo kroz štafetu iskusiti svu širinu emocija - ljutnju  tugu  ponos  sreću  zadovoljstvo.

Kad si sretan... A što kad nisi? 

Zrinka Denić

Damir Belavić

Željka Štampar Zamuda

Sunčana Pomahač Gak

Maja MARTINOVIĆ

Natalia Dujić

Jadranka Bizjak Igrec

Ivana Duvnjak

Ivan Santica

Cilj ovog scenarija poučavanja je ukazati na  važnost stvaranja poticajne okoline za učenje. Učenici će se kroz aktivnosti iz Hrvatskog jezika  Glazbene kulture  Povijesti i Matematike upoznati s promjenama okoline za učenje kroz povijest  standardima za uređenje radnog prostora  vrstama glazbe koja potiče učenje te načinima organizacije i dizajna radnog prostora koja će ih pripremiti za cjeloživotno učenje. 

Moje radno mjesto

Aleksandra-Maria Vuković

Marta Lončar Vinković

Mirjana Blažičko

Elena Paulišić

Anita Križanac Rašić

doc. dr. sc. Vesna Deželjin

Storytelling je jedna od najpopularnijih tehnika javnog nastupa 21. stoljeća  što nimalo ne čudi s obzirom na snagu priča i na mogućnost upravljanja pažnjom publike kroz pričanje priča. U ovom scenariju učenici će pričajući priče prošetati kroz zemlju Gramatiku  uz pomoć klupka povezati sve dijelove fabule  na njemačkom jeziku ispričati Neobičnu priču o vrstama riječi te se okušati u snimanju filma na talijanskom jeziku.

U našoj priči svega "ko u priči"!

Ponavljanje na početku nastavne godine za učenike 5. razreda kako bi na jednostavan način ponovili nekoliko pojmova koje su naučili u četvrtom razredu. 

Glazbena kultura 5 

ponavljanje-5

Sanela Jukić

Danijel Eskeričić

Mirjana Sever

Natalia Radanović

Kristina Rismondo

Marica Antić

Poučeni primjerima slavnih sportaša  učenici će preispitati vlastiti strah od neuspjeha rješavanjem matematičkih zadataka različite težine i kružnim oblikom rada na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture. Na nastavi Glazbene kulture će im “Oda radosti” ilustrirati kako nešto što je smatrano neadekvatnim može postati jedno od najpoznatijih glazbenih djela. Na primjerima mogućih pogrešaka izvedbe tehničkih tvorevina u sklopu Tehničke kulture i izvođenjem crteža glave na Likovnoj kulturi učenici će imati priliku pronalaziti zanimljiva rješenja i učiti iz počinjenih pogrešaka.

"Tko radi, taj i griješi"

Video lekcija glazbene kulture za učenike 4. razreda osnovne škole prilagođeno za nastavu na daljinu.

Glazbena kultura 4. razred - Notna trajanja

notna-trajanja

Marijana Franičević

GLAZBALA

glazbala

Zrinka Kekez

Kvizom se obuhvaća ponavljanje i utvrđivanje usvojenosti nastavnih sadržaja glazbeno-stilskog razdoblja baroka.

Glazbena kultura